高考英语140分以上是什么体验,怎样做到的? 英语如何上140

时间:2022-01-22 20:47:09 作者:admin 10821
英语如何上140

高考英语140分以上是什么体验,怎样做到的?

高中英语上到140分的经验总结

  高考英语143分经验交流

  高考英语要能取得优异成绩其实并不难,只要我们积极主动地选择适合自己的学习方法进行科学学习。

  首先,课堂上认真听课紧跟老师节奏是最最基础的要求。高效听课不仅仅是听进去老师讲的知识,还要积极与老师进行互动,回答问题,参与小组讨论,做好必要而清晰简要的符号式笔记(能用符号代替的绝不用字,能一个词标注的绝不多写一个字),加强记忆争取重要知识当堂消化。这样子一节课高效的听下来绝不是一件轻松的事。

  课后的学习同样不能疏忽:

  及时补充完善笔记,将一些课堂上高度精简的符号式的笔记扩充成易于理解记忆但不繁琐的内容,会为今后的背诵记忆省很大力气。笔记不能只是做得好,还要勤翻,记到脑子里面去。

  早读时间一定要合理分配,多向英语倾斜一下,背背文章(我的英语老师就很重视我们新概念的背诵,一篇一篇下来,同学们语感提升很快,对阅读和写作的影响也很大),背背单词(一定要放到相应例句里去理解记忆,只背一个单纯的汉语释义不仅效率不高而且不懂用法,效果甚微),翻翻笔记,读读完型(做过的比较经典的描述比较生动或对词汇理解考查比较到位的完型和阅读一定要好好留下来,抽空多读几遍,加强语感)……坚持利用好早读高效学习,你一定会在英语方面获得很大提高。

  平日里一些零碎的时间也要利用好提高英语水平。我的同学们有很多都养成了午休前做一两篇阅读完型,跑操升旗甚至在食堂打饭的闲碎时间里背一两个单词的好习惯。大家可别小瞧这些零碎时间,利用好了可是一笔巨大的财富呢~

  至于课后常规的英语学习,我想说的是大家一定要主动。主动主动再主动!主动发现自己的弱项,比如科普性文章的阅读,说明性文章的完型等等,然后主动地着手去解决,主动去搜集一些有针对性的题目,通过大量练习来提高准确率并总结出一些自己的独特感悟。写作也一样,老师抓得比较松那就自己主动多练,写完了主动找老师批,(一定要厚着脸皮一遍遍多去“烦"老师面批! 哪怕会面对比较严厉的指教也一定要坚持多往办公室跑,收获大大的!)批完了再做一些必要的修改和反思然后好好保留,考试前一起整理好再回顾一些经常出的问题和经典句型词组等等。

  假期时间比较充裕,建议大家多看一些英文电影、美剧,听一些VOA、BBC原声等等,进一步培养浓厚的学习兴趣并提高语感、口语水平等等。

  学好英语并非难事,只要大家端正态度,积极主动,选择科学方法,坚持不懈,不断积累,相信大家都会有不小的收获!

高考英语如何提高到140分?

您好,谢邀!

我曾是一名大学英语老师,目前专注英语启蒙和双语教育!我记得我的高考英语成绩129分,和140分还差了11分!

我高中的时候采用了一些好的英语学习方法,才让我的英语成绩提高了大概15-20分!

从低分到高分相对容易一些,但是从高分到更高分,难度却是比较大!唯一的要求就是要求基础非常牢固!

想要把英语成绩提高到140分左右,不是不可能,我们可以从试卷的结构来分析!关键还要付出努力把基础英语打牢!

高考英语试卷结构无非还是分为听力,选择题,阅读理解,完形填空和写作!

考试试卷很大程度上依托于英语语法和单词,所以英语语法和单词这些基础一定要掌握牢固!这些是前提!

我来分析一下,我考出129分的方法吧!每一年的高考题型不一样,难度也不一样,我那一年的129分可以算是很高的分数了!

英语语法从初中到高中我还是比较重视的,课堂上我都会把语法记录到笔记本上!所以我的英语语法基础还是可以的!

但是对于我来说,相对于语法我更注重的是英语口语和单词量!

我分析了一下试卷,选择题我丢分稍微多了一点,因为牵涉到的语法知识点多了一些,难度大了一点!否则我高考成绩应该也可以达到130多分!

而阅读理解和环境填空基本上失分较少!

一:这归功于单词量的扩大!关键在于单词量扩大之后记得复习,以及把这些单词应用到文章阅读中去学习!

我是如何做到的?

第一个是利用了白天零碎时间!

凡是有空的时候(吃饭的时候,走路的时候,打水的时候,去厕所的时候等等)就记忆小纸片上的单词和词组!

第二个就是利用晚上睡眠前的时间记单词。

还有一个就是晚上睡觉之前的单词记忆感觉对于记单词的效果更加明显!

第3个就是利用早自习,早晨朗读单词和课文。

事实证明每天早晨朗读英语可以,很好的提高英语的语感以及单词记忆的深度!

二:不要忽略课文配套听力以及模拟试卷的听力!以及增加其他方面的英语听力练习!有了很好的英语语法,基础和单词词汇量,其实听力相对来说还是很简单的。这一点我的失分不多!

三:英语写作的提高在于英文字体的工整,以及英文思维!英文思维在于多阅读和朗读英文好文章!我现在依然记得,模拟试卷中有很多好的阅读理解,完形填空上的段落文章。我觉得不错,就会经常摘抄并朗读一些好的句子文章!包括一些名言警句。

总结:所以要想提高到140分左右就必须打好英语基础,语法和单词量,彻底打牢固(学会利用反复记忆),最大可能的扩大你的单词量!

希望我的经验可以帮助到你,觉得有帮助的别忘了点赞!

高中英语一百四是什么概念?

高中英语考140实际上并不难。只不过学习的过程会比较辛苦,我高中的时候英语就是从高一最开始的三四十分一路提高到140分的。

高中英语考140分也不是什么很高的水平,只是说明会考试罢了,因为英语是整个高中唯一不考智商的科目,只要肯努力,并且努力对了方向,分数就能突破140。

把任何一年的高考卷子翻译成中文当做语文考试给小学生去考,一般来说五年级以上的学生150分的卷子都能拿到140以上,这足以说明,高考英语在逻辑思维上面是完全没有难度的。

你想高中英语考试得分的因素主要是单词和单词的用法。

单词:即高中英语3500词,词组每个单词都能做到,看到单词就能知道意思。

词的用法:3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法都在考试范围内。

同样拿小学语文五年级难度的卷子来做类比的话,会背单词相当于会写字,掌握词组短语和固定用法,就相当于在写字的基础上又背了词语和成语。

一、单词关

高考单词的范围是固定的,也就是高中英语3500词。高考的时候不会出现超纲的单词,只要出现了单词不在3500词的范围内,一定会在单词边上标注出中文意思。

所以,单词这一块没有什么好说的,背就行了。最好在小学和初中就能开始背高中的单词,越早背完越好。

高中英语3500词,只要能够做到看到单词就能知道意思,即使完全不懂语法,150分的高考卷子至少也能够考到80分以上。

对于有超前学习的同学来说,只要背好3500词,一进入高一英语分数普遍在110分以上,高一的110,就相当于高考的80分左右水平。

整个高中最轻松的80分就是英语背单词能够拿到的这80分,所以越早背完3500词,英语就学的越轻松。

我当年一进入高一之前就犯了一个错误,当时我没有按照学校的要求提前把3500词背完,所以高一第1次英语考试我滑铁卢,只考了47分。要知道我中考英语成绩是在140多分的。所以,背单词是非常关键的。

经历这一次打击以后我认真背单词,高一的期中考我的分数就已经提高到110分了。

二、短语关

当你背完3500词以后,你会经历一个阶段,在这个阶段你会发现卷子上面所有的单词你都能够看得懂,但是,连成句子以后你没有办法正确的理解,很多句子感觉直接按照单词字面上的意思翻译,理解的非常的不通顺。

这个时候并不是说单词背错了。而是由于这些句子中包含有词组短语和固定用法,几个你非常熟悉的单词相互组合形成一个短语以后,整个短语的意思就和单词字面上的意思发生了很大的区别,在这个时候如果你还是按照字面的意思去理解,自然就会觉得不通顺。

举个例子: 你背了单词allow 意思是允许,又知道for是为了: 于是你看到这句话: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我们必须允许火车会迟到。但是实际上allow for是考虑到的意思,正确的理解应该是“我们必须考虑到火车可能会晚点”。

小学和初中的学生如果说有超前学习背完3500词以后,实际上就可以尝试自己整理3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法。

整理词组短语和固定用法,需要《牛津英汉双解高阶词典》,最好用第4版的增订本。因为高考出卷是以这个版本为准。一般二手市场上面还能够淘得到这一本书。

首先必须要对3500词的范围有比较清晰的认识,然后把这些词在字典上面进行查询,然后把符合范围内的词组短语和固定用法整理出来。

我尝试整理过但是由于我后知后觉,到了高中才知道要用这个方法,所以没有足够的时间进行整理。整理一个单元的单词,相关的用法差不多要用掉一个多星期的时间,才能够整理完善。

所以为了快速提分,我就使用了公开版本里面整理的比较好的版本,我背的是高考英语单科状元,廖唯伟自己整理的《高中英语1.5万考点》。这个版本是公开版本中比较好的版本,在官网上面每年有发布针对高考真题中出现的词组短语和固定用法的命中率分析报告。

一般高考是在6月份,命中率分析报告就在7月份发布,在过去的十年中,高考真题的命中率都维持在98%左右。总共72页的笔记,可以采用睡眠记忆法(廖唯伟免费公开并发布在官方网站上面的记忆方法)进行记忆,两个月时间就能够背一轮,背完以后每天复习两面,坚持循环复习起来,随着记忆率的提高,分数就会不断的上升。一般能够记住50%分数就会稳定在80分以上,能够记住80%,就有机会突破140。

我的记忆力没有出类拔萃,所以我当年是在高三上学期的时候,分数稳定在140分以上的。从开始背到考到140分以上前后大概是两年时间。有些记忆力比较强的人,他们居然可以一两个月达到140分以上。

但是不管怎么样,英语这一科只要背的东西是考试考察的范围内,背对了东西,只需要努力背下来就可以了。

我考到140分以上,我也没觉得我的英语水平有多高。刚上大学的时候和学校里面的外教还有留学生进行交流的时候,我也只是处于能听懂,但是张嘴说话的时候吭吭巴巴的水平。

140分在高中,实际上并不能说明你的英语水平有多强,只能说明你会考试。考试拿140分都是有成熟套路的,实际上和英语水平无关。

最后我高考英语分数140多分,县里第1名。总分压线考入同济大学德语系,现在过得很轻松。学好外语可以让你轻松进入中场阶级。

我今年一月份的收入,以及去年支付宝的年度账单,希望你们都能超过我。

如何在剩下的高考一百多天里把英语成绩从130提到140?

之前指导的一位学员情况跟你差不多,2个月的时间,英语从120分左右,提升到140 。

学习没有捷径,但一定得讲究方法,因为“方法不对,努力白费”。

如何提升英语成绩?3点建议。

1?将本学期“期末考试以及一些规模较大的考试”(比如月考,模拟考试等)试卷整理出来,先做统计。

统计试卷中各分项的具体失分/得分情况。比如:

听力平均得分率95%,单选平均得分率95%,完形填空80%,阅读理解90%,作文85%…

2?结合第一步的统计数据,找出离(目标分数/总分数)差距比较大的分项,确定下一阶段的重点突破项目,找到发力点,比如听力、阅读理解和作文。

然后针对拟提升的分项,制定提升计划并落实。比如:下阶段每天多做2篇完形填空、2篇阅读理解、每天背诵1篇真题作文范本…

计划需要结合自己的实际情况,统筹兼顾。寒假里是比较好的提升阶段,可以多安排点时间用于拟提升的科目学习。

另外,在强化做题的过程中,一定要注意多总结,多思考,多归纳…不断积累。

3?重视错题,“错题本”是所有学霸必备的“进步神器”。错题虽然是少数,但是对于成绩的提升作用却是最大的。

所以,在平时的学习过程中,一定要十分重视错题。可以利用寒假,把一学期以来的错题好好整理消化一遍,查漏补缺,相信你肯定会有意想不到的收获。

错题本在整理的过程中,一定要重视“错因”分析,不能只是把题目和正确答案抄一遍完事。

另外,要养成定期复习错题本的习惯,直到熟练掌握错题中的知识点。错题本如果不经常复习,其实就意味着前面做了无用功。

以上3点建议,希望能帮助到您。

方法不对,努力白费…

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高中英语怎么突破140?

高中英语要突破140分,并不是什么困难的事情,毕竟高中英语是整个高中最简单的科目。可以这么说,高中英语是整个高中唯一不需要智商的科目,只要足够努力方法正确就能够达到。

根据各个科目的统计,语数英三科里面考到140分以上分数的考生人数也是英语这一科最多。如果,你目前分数没有到140分以上,一定是方法不对。

想拿140分,必须要从刚进入高中就开始做准备。

打基础阶段

想拿140分以上的高分,单词肯定是要背的。高中英语3500词,只要能够做到看到单词就能知道意思,即使完全不会语法,就算是小学生,150分的高考卷子也至少能够拿到80分以上。

我的建议是在进入高一之前,最好就能够把高中英语3500词全部背完。在背单词之前一定要选择好的词表,并且选用正确的记忆方法,这样才能够在背单词上面少走弯路。

记忆方法

不管你的记忆力是非常好还是很不好,你都可以用睡眠记忆法来提高一下记忆的效率。睡眠记忆法是一个免费的方法,是由一位高考英语状元在10年前免费发布在网络上面的方法。

这个方法主要是利用睡眠周期来放大记忆效果,这样花一个小时的记忆时间就能达到8个小时的记忆效率。

用这个方法每天花一个小时的时间背100个单词,一个月就能够背完3500词,只要能够按照这个记忆方法中的复习方法做到一背四复习,这样就能够做到在大量记忆的情况下保持良好的记忆效果。

好的单词表

背单词要选对词表,建议页数少,单页容量大,乱序按照一定的主题分类,词形变换的词放在一起。在睡眠记忆法网页上有配套的3500词可以下载,就是这种单页大容量的乱序版3500词,一共39页,双面打印20张纸左右,可以比较轻松的背下来。

在这里一定要注意初高中英语学习思维的转换。在初中学习的英语方法,在高中并不适用。初中背好单词就能拿高分,但是到了高中只背单词只能够拿个基本分数。在初中只需要学语法规则,直接套用就行,但是在初中学过的那些语法规则,到了高中很多时候是错的。搞明白这一点,对于你高中学习会有很大的帮助。

进阶整理和记忆考点的方法

背完高中英语3500词的同学在做题的时候一定会发现,虽然题目中所有的单词你都能看得懂,但是在卷子中仍然会有非常多的句子看不懂或者没有办法理解通顺。

做题有这种感觉的同学基本上是属于已经入门的同学,离高分实际上就差一个方法了。

初中小学的英语就相当于我们小学一二年级学写字的阶段,高中学习英语就相当于我们小学五六年级学组词造句,学成语的阶段。

英语单词相当于语文中的汉字,而词组短语和固定用法则相当于语文里面的词语和成语。

几个我们非常熟悉的单词,相互组合形成一个新的词组短语以后,这个短语就必须要按照一个整体来进行理解。一个短语的实际意思会和组成它的单词字面上的意思有很大的区别。

没有背过词组短语和固定用法的考生,只会按照单词字面的意思去理解,这样要么句子理解不通,要么就是掉入出题人的陷阱。

自从前几年高考改革取消单选题以后,高考出卷人就提升了英语完形填空阅读里面的理解难度,在选取词组短语和固定用法的方向上面,主要选取的就是那种字面意思和实际意思差别很大的短语,用以影响理解,通过这样的方式来提高英语试卷的选拔性。

高考在单词方面不会超纲,也就是高中英语3500词的范围。大家都背了高中英语3500词。谁考140,谁考80分?这里面的差别就是在大家对于词的用法的掌握程度上面。

这里还要特别注意的一点,和初中英语不一样的地方:高中英语并不是那么重视语法规则,因为高考考你的内容基本上都是不规则的,充满了例外。真正靠语法能够拿到的纯语法题,在最近10年的高考中,大概也就是每份卷子3~4分,所以不要过分的在语法规则上面花时间,这样对于提分并不会有实质性的帮助。

还有,刷题也是一种错误的方法,这里也要特别注意。因为英语不是数学,如果卷子上始终有看不懂的东西,你做越多题目浪费越多时间,因为你的时间都浪费在猜答案上面。

想要掌握好词的用法,并且拿到140分,那么我们就必须要掌握整理和记忆考点的方法。什么是考点呢?任何影响我们对于英语句子理解的因素,就算是考点。

在整理和记忆考点的方法上面,可以参考高考英语状元廖唯伟整理他的《高中英语1.5万考点》的方法。在廖唯伟的官网上面学习方法板块里面有把他如何整理《高中英语1.5万考点》的方法公开发布出来,并鼓励大家,从高一开始自己整理自己的笔记。

整理之前必须要把高中英语3500词背完,对于整个高考范围内的单词有一个基本的概念。然后就是要有一本《牛津英汉双解高阶词典》,最好是第4版的增订本。牛津高阶4是高考出卷人手上的标准词典典。也就是说,高考中出现的各种词组短语固定用法等等都可以在牛津高阶第4版上面找到出处。

有一些记忆达人能够做到过目不忘,实际上也可以把《牛津英汉双解高阶词典》整本背下来。牛津英汉双解高阶词典里面的词的用法,可以说对全国任何一个考试都是100%的命中率。

但是能够把一本2000多页的字典背下来的人毕竟是少数,所以用整理和记忆考点的方法,实际上就是过滤掉那些考试不可能考出来的内容,把几十万的词条里面,高考可能考出来的1万多个词组短语的范围整理出来。

就像《高中英语1.5万考点》一样,压缩到72页那么薄,背起来就会比较轻松,绝大多数人都可以背的下来。

整理的方法就是把高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语固定用法,全部都整理到自己的笔记上面。并且把这些笔记的内容全部背下来。整个范围整理完之后,最好能够拿最近3~5年内的高考真题作为检验依据。把在真题卷子中出现的词组短语和固定用法全部标记出来,然后看一下能不能够在你整理的笔记里面找到。

《高中英语1.5万考点》每年发布一次命中率分析报告对高考真题中出现的词组短语和固定用法,大概是98%的命中率。你自己整理,只要能够做到90%以上的命中率,基本上就已经达标了。

一般来说我们背自己的笔记肯定是能够记得最牢的,你虽然只做到90%的命中率,但是如果你能够做到100%记住的话,那么你考140分以上肯定是没有什么问题。根据《高中英语1.5万考点》官网的统计数据,但能够记住高考范围内必考的50%的考点,考到130分以上是没问题的,如果能够记住80%突破140,就会比较轻松。

平时到底做多少题目,做什么难度?

虽然英语不用刷题,但是保持一定量的题量,维持题感还是非常重要的。

我建议每周做一份卷子就可以了做这份卷子的时候,一定要认真分析自己错误的原因。题目的难度建议选择高考模拟题的难度。

在高中你只要背完3500词,你就可以直接做高考题,没有必要跟着老师慢慢磨洋工。高一的卷子,阅读题经常拿初中三年级的题目来作为过渡,实在是太简单了,所以反映出来的分数不真实。

选择的题目也没有必要太难,有一些学校喜欢把四六级的文章拿来当做考察高中生的卷子,用这种卷子考察高中生,总是会有一些超纲单词。考生无穷无尽的整理超纲单词,最后到高考都不考,简直就在浪费时间。

用高考难度的模拟卷,只要确保单词不超纲,那么在卷子中如果发现有看不懂的单词,就是单词有遗忘了,可以去有针对性的复习高中英语3500词,如果发现有词组短语固定用法没有掌握,那就是自己整理的还不到位,那么就要继续加强整理。

比较推荐英语周报的高考版,每年都会有新题目,每年只需要按时订阅就可以了。

如何自学高中英语?

根据你目前的情况,你是属于初中超前学习高中的知识,但是在学习的方向上发生了错误。因为你没有认识到初高中英语学习方法上面的错误。

高中所需要掌握的单词其实就是3500词,并且高考的单词是不会超纲的,这一点和初中有区别。全国绝大多数的城市初中的中考英语考得非常的简单。由于初中的单词要求特别的少,只有1600个单词,由于大家水平都比较好,如果只考初中的1600个单词满分的情况会特别多,因此普遍在中考出卷的时候会有超纲单词。

中考超纲的单词实际上也就是高中英语3500词,这就给初中生一个假象到了高中,背单词也要超纲单词,背多了就能拿高分。

实际上高中英语3500词就是高考的范围,在过去10年的高考真题中也没有出现的一年有超纲单词的情况。并且高中所学的3500词就是英文中的常用单词。常用单词相关的用法,很多可以考的内容多到考不完,所以根本没有必要出现超纲单词。

你单词背到7000,实际上远超了高中的标准,7000词的掌握量,大概是大学英语六级的单词量,也就是说7000词的掌握量已经完全足够了。

但是,因为你只背了单词,所以你和那些只掌握了3500词的同学并没有区别,因为考试只会考高考3500词范围内的单词。和初中动不动就上130/140的这种情况完全不一样。在高中只背单词,英语150分的卷子,分数通常在80~110分之间。

你只背了单词,你现在做五三这种卷子肯定是卷子上面的单词都能看懂,但是连成句子以后就完全看不懂了。

这是由于高中英语考察的重点并不是单词量,而是词的用法的掌握程度。只会背单词,只是刚刚入了高中的门。

高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法才是高中英语的重点,这些内容大概有1.5万个。

用一个大学英语老师的话来说,没有词组短语和固定用法的英文是没有灵魂的英文。

高中英语3500词是英文中的常用单词,它的相关用法非常的多这些词组成的词组短语和固定用法在英语日常表达中大概占40%的比例。

我们初中学英语只背单词,就像我们学语文的,最初始的阶段只学写字就可以了,但是到了高中阶段,我们还要背词组短语和固定用法,这就像我们小学语文四五年级的时候要学比较长的词还有成语。

几个你非常熟悉的单词,相互组合变成一个短语以后,整个短语的意思就和组成它的词,字面上的意思发生了很大的变化,如果你没有背过这些内容在做卷子的时候你就毫无头绪,你看不出这些词组短语和固定用法,你就没有办法理解,那些带有这些词组短语和固定用法的句子。

所以在你背完高中英语3500词的情况下,你可以继续背一下相关的词的用法。目前高中英语3500词相关的用法整理的最完善的是《高中英语1.5万考点》,作者是高考英语单科状元。

在它的官网上面每年发布一次高考真题的考点命中率分析报告,在高考中出现的各种词组短语和固定用法98%可以背命中。命中率分析报告已经连续发布了10年。

你可以先背《高中英语1.5万考点》在充分掌握这些词的用法以后,你再去做高中的题目,你就会觉得思路非常的清晰了。在掌握这些用法的基础之上,你可以在日常的阅读中再继续按照《1.5万考点》的整理方法,扩充自己的此处短语和固定用法的掌握量。在官网上面有免费公开整理1.5万考点的解题方法,你可以站在别人的肩膀之上继续操作,获得更高的高度。

目前背1.5万考点的人比较小众,但是英语很多大咖,有一些人也是英语省单科状元的级别,你可以了解一下。我入坑比较早,2010年高考英语140多分。希望你可以加油哦。

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